SASSENHEIM, 8 oktober 2014 – Het Rijnlands Lyceum heeft vanmiddag haar bètavleugel geopend. De tweede etage van de school is verbouwd om ruimte te bieden aan de science vakken zoals biologie, scheikunde en natuurkunde. De twee nieuwe practica-lokalen hebben een bolle glazen wand en zijn ingericht om in kleine groepjes buiten het klassenverband practica uit te voeren. Als openingshandeling moest een model van een DNA molecuul uit een blok ijs gehakt worden. Foto's Edwin van der Wijngaard.
Wethouder Kees van Velzen met het model van een DNA molecuul
Rector Annechien Verkade
Rector Annechien Verkade noemt de bètavleugel "een prachtige leeromgeving". De school is trots op het bezit van de bètavleugel. Het stelt het Rijnlands in staat om leerlingen op hun eigen niveau zelfstandig te laten werken aan het uitbouwen van praktische vaardigheden. De mogelijkheid om ook in kleine groepjes buiten het klassenverband practica uit te voeren moet de creativiteit en samenwerking tussen leerlingen stimuleren.
De practica-lokalen met glazen wand
Uitdagend
Maarten Knoester, bestuurder van Stichting Het Rijnlands Lyceum, zegt dat de bètavleugel binnen de ontwikkelingen past om uitdagend onderwijs te geven. "We moeten niet alle 30 leerlingen in een klas hetzelfde behandelen. In een ambiteuze leercultuur mag je weer uitblinken", zegt Knoester. Hij zegt dat de komende 5 jaar de rest van het gebouw omgebouwd wordt naar voorbeeld van de bètavleugel. De uitbreidingen zijn mogelijk omdat het geld, dat de gemeente uit Den Haag ontvangt voor het vervangen van het gebouw van het Rijnlands, nu direct wordt doorgegeven aan de school.
Een leerling bekijkt een stukje haar onder de microscoop
Projectmatig
Oud-leerling Jeroen Rotteveel, CEO van het bedrijf Innovative Solutions in Space, is blij de aandacht voor bètavakken op het Rijnlands. Vanuit zijn bedrijf, dat satellieten ter grootte van een melkpak produceert, merkt hij dat er in Nederland een tekort aan wetenschappers is. Rotteveel kwam pas na zijn studie in aanraking met projectmatig werken. Hij juicht daarom toe dat dit tegenwoordig al op het Rijnlands toegepast wordt bij het werken in groepsverband.
In de bètavleugel wordt het vak science gegeven. Dit is een nieuw vak, dat in de leerjaren 1 en 2 aan alle leerlingen wordt gegeven. In het derde leerjaar biedt dit vak een uitstekende aansluiting op de examenvakken Biologie, Scheikunde en Natuurkunde.
