TEYLINGEN, 19 juni 2012 – De Kindergemeenteraad van Teylingen kwam donderdag weer bijeen. Vertegenwoordigers van basisscholen De Alleman, De Antonius, De Rank en De Regenboog waren voor één avondje kinderraadslid. Na een debat van anderhalf uur met diverse schorsingen besloot de Kindergemeenteraad het geld te verdelen over het project van de voedselbank en kinderboerderij De Kloosterhof.
De Kindergemeenteraad mocht kiezen uit vier projecten die aangedragen zijn door verenigingen en organisaties uit Teylingen. De voedselbank Teylingen wil in de zomervakantie een zwemdag organiseren voor de kinderen. Kinderboerderij De Kloosterhof uit Warmond vroeg geld voor zadels en hoofdstellen om ponyritjes te kunnen blijven maken. De Historische Kring Voorhout wilde een lesbrief maken over de geschiedenis van Voorhout en die professioneel laten drukken. De bibliotheek vroeg een bedrag voor een voorleesstoel, zodat er voorgelezen kan worden voor de kleintjes.
Discussie
Vanaf het begin was duidelijk dat de Kindergemeenteraad voorkeur had voor de eerste twee projecten, voedselbank en kinderboerderij. De verdeling van het geld was een twistpunt tussen de vertegenwoordigers van de scholen. Tot onbegrip van de kinderraadsleden kwam het college van kinderwethouders met een voorstel om ook de bibliotheek een deel van het geld toe te kennen. Een ruime meerderheid zag daar niks in. Uiteindelijk besloot de raad, na diverse schorsingen, het geld eerlijk te verdelen over de twee projecten. Nu krijgen de kinderen van de voedselbank een zwemdag aangeboden, inclusief eten en drinken. De pony’s van kinderboerderij De Kloosterhof krijgen nieuwe zadels, zodat kinderen weer ponyritjes kunnen maken.
Kindergemeenteraad
Tijdens het project worden de kinderen op een ‘speelse manier’ geconfronteerd met de dilemma’s waar je in de politiek mee te maken krijgt. Ook in een gemeenteraad kun je geld maar één keer uitgeven. De kinderen waren tijdens de gastlessen enthousiast en keken uit naar hun eigen optreden in de raadzaal.
Het project ‘de Kindergemeenteraad’ bestaat uit drie delen. Eerst worden er twee gastlessen gegeven op school. Daarna is er per klas een debat in de raadzaal ‘de Kindercommissievergadering’ genaamd. Als sluitstuk en belangrijkste moment van het project is de vergadering van de Kindergemeenteraad, waarin vijf vertegenwoordigers per schoolklas zitten.